အေျခခံပညာအဆင့္တြင္ အတန္းစဥ္အလုိက္ ေက်ာင္းပ်က္၊ ေက်ာင္းထြက္မႈႏႈန္း ျမင့္မားေန

Written by ေနလင္းထြန္း

အေျခခံပညာအဆင့္ အတန္းစဥ္အလုိက္ ပညာသင္ႏွစ္အတြင္း ေက်ာင္းပ်က္၊ ေက်ာင္းထြက္ႏႈန္း မ်ားျပားေနခဲ့ၿပီး မူလတန္းပညာသင္ယူၿပီးေျမာက္ေရးအတြက္ ေက်ာင္းေနၿမဲေရးလုပ္ငန္းသည္ ႀကီးမားေသာ စိန္ေခၚမႈတစ္ရပ္ျဖစ္ေနေၾကာင္း အေျခခံပညာက႑၊ မသင္မေနရ မူလတန္းပညာေရး လုပ္ငန္းမ်ား ထိေရာက္စြာ အေကာင္အထည္ေဖာ္ ေဆာင္႐ြက္ေရးစာတမ္းတြင္ ေဖာ္ျပထားသည္။


၂ဝ၁၁-၂ဝ၁၂ ပညာသင္ႏွစ္တြင္ မူလတန္းအဆင့္ အသားတင္ေက်ာင္းေနႏႈန္းမွာ ၈၄ ဒသမ ၆ဝ ရာခုိင္ႏႈန္းအထိ ရွိေနေသာ္လည္း ၂ဝ၁ဝ-၂ဝ၁၁ ပညာသင္ႏွစ္၊ မူလတန္းအဆင့္ သင္ယူၿပီးေျမာက္မႈ ႏႈန္းမွာ ၆၈ ဒသမ ၆ ရာခုိင္ႏႈန္းသာ ရွိေနေၾကာင္း ယင္းစာတမ္းတြင္ ေဖာ္ျပထားသည္။
"ေက်ာင္းဖြင့္စမွာေက်ာင္းအပ္ႏွံေရးအတြက္ ျပည္သူလူထုေတြ၊ ေစတနာရွင္ေတြက လွဴၾကတယ္။ ဒါေပမဲ့ ေက်ာင္းဖြင့္ၿပီးတစ္လ၊ ႏွစ္လၾကာလုိ႔ရွိရင္ အေၾကာင္းအမ်ဳိးမ်ဳိးနဲ႔ ျပန္ထြက္သြားၾကတယ္။ ဝင္စတုန္းကေတာ့ အားနဲ႔မာန္နဲ႔ ဝင္ၾကတယ္ေပါ့။ ေနာက္ပုိင္းၾကေတာ့ စီးပြားေရးခက္ခဲတာရယ္၊ မိသားစုအဆင္မေျပတာေတြေၾကာင့္ တစ္ခ်ဳိ႕ကေလးေတြက ေက်ာင္းမၿပီးဆုံးမီ ထြက္သြားၾကတယ္" ဟု အေျခခံပညာဦးစီဌာနတစ္ခုမွ အဆင့္ျမင့္အရာရွိတစ္ဦးကေျပာသည္။


မူလတန္းေက်ာင္းမ်ား၏ ၃ဝ ရာခုိင္ႏႈန္းသည္ လမ္းပန္းဆက္သြယ္ေရး ခက္ခဲေသာ ေဒသ (သုိ႔မဟုတ္) ရာသီဥတုျပင္းထန္ေသာ ေဒသမ်ားတြင္ တည္ရွိေနျခင္းေၾကာင့္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူႏွင့္ ဆရာ ဆရာမမ်ား ေက်ာင္းပ်က္ကြက္မႈမ်ားေနေၾကာင္း သိရသည္။
ေက်ာင္းသားမ်ား ေက်ာင္းေနၿမဲေစရန္ မိဘမ်ား ပူးေပါင္းပါဝင္ေဆာင္႐ြက္လာေရး ရွင္းလင္းေဆြးေႏြး ပညာေပးမႈမွာ အားနည္းေနဆဲျဖစ္ၿပီး က်န္းမာေရး၊ စီးပြားေရးအေျခအေန အမွန္တကယ္ခ်ဳိ႕တဲ့ေသာ ကေလးမ်ားအတြက္ သီျခားေထာက္ပံ့ေပးရန္ လုိအပ္ေနသည္။
ေက်ာင္းေနအ႐ြယ္ ကေလးငယ္မ်ားအားလုံး မူလတန္းပညာ သင္ယူၿပီးေျမာက္သည္ အထိ ေက်ာင္း မွန္မွန္ တက္ေရာက္ႏုိင္ေရးအတြက္ ေဒသအာဏာပုိင္ အဖဲြ႕အစည္းမ်ား၊ ေစတနာရွင္၊ အလွဴရွင္မ်ား၏ ပံ့ပုိးကူညီမႈျဖင့္ ေဆာင္ရြက္ရန္ အထက္ပါစာတမ္းတြင္ ေဖာ္ျပထားသည္။
"ေက်ာင္းေနၿမဲဖုိ႔ သက္ဆုိင္ရာ ေက်ာင္းအုပ္ႀကီးေတြက ေက်ာင္းသားေတြ ေလ်ာ့မက်သြားေအာင္ ဂ႐ုစုိက္ရမယ္။ ေက်ာင္းသားမိဘနဲ႔ သြားေဆြးေႏြးရမယ္။ စားဝတ္ေနေရးလား၊ စီးပြားေရးလား၊ က်န္းမာေရးလား၊ ေငြေၾကးေၾကာင့္လား။ အဲဒီလုိဆုိရင္ ေငြေၾကးတာဝန္ယူႏုိင္မယ့္ အလွဴရွင္ ရွာၿပီးေတာ့ ေက်ာင္းသားေက်ာင္းျပန္လာႏုိင္ေအာင္ စည္း႐ုံးရမယ္။ ပညာေရးဌာနတစ္ခုတည္း လုပ္လုိ႔ေတာ့မရဘူး။ အရပ္ဘက္ဆုိင္ရာ လူ႔အဖဲြ႕အစည္းေတြ၊ ႏုိင္ငံတကာအစုိးရမဟုတ္တဲ့ အဖဲြ႕အစည္းေတြနဲ႔ ျပည္သူေတြကုိယ္တုိင္ပါမွ ျဖစ္မယ္" ဟု အထက္ပါပုဂၢိဳလ္ကဆုိသည္။
ျမန္မာႏုိင္ငံတြင္ ေက်ာင္းမသြားႏုိင္ေသာ ကေလးအေရအတြက္ ျမင့္မားေနၿပီး ယင္းကိစၥႏွင့္ ပတ္သက္၍ အစီအစဥ္လုပ္ငန္းမ်ား အေကာင္အထည္ေဖာ္ရန္ ရည္႐ြယ္ထားေၾကာင္းႏွင့္ မၾကာမီ လုပ္ကုိင္ႏုိင္ရန္ ေမွ်ာ္လင့္ထားေၾကာင္း ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္က ေျပာၾကားထားသည္။
၂ဝ၁ဝ-၂ဝ၁၁ ပညာသင္ႏွစ္ႏွင့္ ၂ဝ၁၁-၂ဝ၁၂ ပညာသင္ႏွစ္တုိ႔တြင္ တုိင္းေဒသႀကီးႏွင့္ ျပည္နယ္ အလုိက္ တက္ေရာက္ပညာသင္ယူခဲ့ေသာ ေက်ာင္းသားအင္အားစာရင္း၌ မူလတန္းအဆင့္ ေက်ာင္းသားမ်ား၏ အလယ္တန္းအဆင့္သုိ႔ တက္ေရာက္ႏုိင္မႈမွာ ၄၄ ရာခုိင္ႏႈန္းႏွင့္ အထက္တန္း အဆင့္သုိ႔ တက္ေရာက္ႏုိင္မႈမွာ ၁၃ ရာခုိင္ႏႈန္း ရွိေနသည္။
အဆုိပါ ပညာသင္ႏွစ္မ်ားတြင္ တစ္ႏုိင္ငံလုံးရွိ သူငယ္တန္း၌ ေက်ာင္းသားတစ္သန္းေက်ာ္ တက္ေရာက္ခဲ့ၾကေသာ္လည္း အတန္းစဥ္အလုိက္ ေက်ာင္းသားတက္ေရာက္မႈ  တျဖည္းျဖည္း ေလ်ာ့က်သြားခဲ့ၿပီး ဒသမတန္း၌ ေက်ာင္းသား သုံးသိန္းနီးပါးသာ က်န္ရွိေတာ့ေၾကာင္း ပညာေရး ဝန္ႀကီးဌာနက ထုတ္ျပန္ေသာစာရင္းဇယားအရ သိရသည္။
7 DAY NEWS JOURNAL